MISE EN CONTEXTE
C’est le printemps ! Vous devez constater qu’il y a des constructions un peu partout dans votre quartier ou votre ville. Vous avez peut-être même entendu dire que « le marché de la construction des maisons va bien! »
Actuellement, on parle aussi beaucoup d’une autre forme de construction, la construction de la paix. Mais c’est loin d’être la même chose ! Suite à toutes les destructions occasionnées par la guerre, il faut maintenant rebâtir et construire la paix. La caricature d’André-Philippe Côté parle d’elle-même. Le cameraman se demande comment photographier la paix.
Posez-vous la question et essayez d’y répondre ?
Nous vous proposons une seule activité sur la paix, mais votre imagination devra être très active.
SUGGESTIONS D’ACTIVITÉ
ACTIVITÉ 1 : Voir la paix
Essayons de mettre un visage sur le mot paix. Activité en quatre étapes…
- Dans un premier temps, élaborez une liste de mots pouvant représenter la paix.
- Faites le choix des mots les plus représentatifs de la paix et classez-les par ordre d’importance.
- Essayez de dessiner ou de trouver une image en mesure de représenter chacun des mots choisis.
- Maintenant, êtes-vous en mesure de prendre chacun de ces mots et de faire un lien avec ce que vous voyez dans la société, ici ou ailleurs ? Essayez…
INFORMATION COMPLÉMENTAIRE
Pas de paix possible sans les femmes
Le Conseil de sécurité de l’ONU a adopté la résolution 1325 sur les femmes, la paix et la sécurité.
Pour en savoir plus…
LIEN AVEC LE PROGRAMME DE FORMATION
Développement personnel
Suggestions pour l'utilisation des technologies de l'information et de la communication
Réaliser, à l'aide d'un logiciel de traitement de l'image, une affiche faisant la promotion de la paix ou de toute autre valeur contenue dans le programme.
Pour en savoir plus…
Merci à André-Philippe Côté du journal
Le Soleil! Il a accepté de nous fournir cette caricature afin de donner encore plus de sens à cette fiche.
Un merci particulier à Andrée Thibeault, Spécialiste en éducation aux médias, Réseau Éducation-Médias.
