MISE EN CONTEXTE
Un événement sportif, un nom amérindien, un parcours géographique québécois, un intérêt pour les autochtones, une interrogation sur la pollution, un aspect technologique … Il y a de tout ou presque !
Le Raid Harricana est une course québécoise en motoneige par équipes composées obligatoirement de 3 pilotes, 3 motoneiges et un traîneau, ce dernier servant au transport du matériel de survie et du carburant. Les participants parcourront 2 000 km en huit jours hors de tous sentiers. Chaque équipe doit rester au complet du début à la fin de la course.
Qui aurait cru qu’une journaliste du réseau Al-Jazira (équivalent arabe de CNN) viendrait couvrir le Raid Harricana ? Mais détrompez vous, madame Gulnar Wakim, libanaise, ne s’intéresse pas vraiment à l’aspect sportif de la course... (Voir l’article Al-Jazira au cœur du désert blanc, Claude Vaillancourt, Le Soleil).
La journaliste en a même profité pour demander de livrer son message aux Québécois. « J’aimerais que vous n’oubliez pas de les remercier pour leur présence lors de la manifestation contre une intervention américaine armée en Irak. Ça m’a énormément touchée. Par –30 Celsius, c’est extraordinaire. »
La motoneige contribue grandement à la pollution. Mais l’utilisation des engins à 4 temps semble être une solution à cette pollution. (Voir l’article Les engins à 4 temps passent le test, Claude Vaillancourt, Le Soleil).
Un même événement couvert de deux façons différentes par le même journaliste.
SUGGESTIONS D’ACTIVITÉ
ACTIVITÉ 1
On questionne…
Cette activité a pour but de faire une liste de questions.
Mais, avant de vous questionner, lisez les deux articles de Claude Vaillancourt et surlignez tous les faits, les noms qui sont nouveaux ou que vous ne connaissez pas.
Article 1 : Al-Jazira au cœur du désert blanc
Article 2 : Les engins à 4 temps passent le test
Par la suite, regroupez et partagez les nouveaux éléments afin de les traiter en équipe.
Voici une liste à compléter :
Je me questionne sur…
- La signification du mot Harricana
- Le parcours des motoneigistes
- Camps de réfugiés
- Réserves indiennes
- Le réseau Al-Jazira
- Le concept de nation
- Etc…
Quelques liens utiles
Harricana
Al-Jazira
Enfants réfugiés du monde
Réserves indiennes au Canada
Liste des municipalités du Québec dont les réserves indiennes
Moteurs à 4 temps
Après avoir amassé de l’information, êtes-vous en mesure de répondre à toutes les questions ? Quel a été le meilleur outil pour vous ? Quel a été le rôle de votre enseignant ?
ACTIVITÉ 2
Un même événement : deux points de vue
Les messages présentent un point de vue qui résulte de l'expérience, de la culture, des connaissances, de l'expertise ou des présomptions des journalistes. Même les bulletins d’informations ne sont que des constructions qui répondent à des fins et à des visions particulières. Tout reportage est aussi élaboré et conçu en fonction d'un public, d'un auditoire.
Réfléchissez à partir des deux points de vue (celui de Gulnar Wakim et celui de Claude Vaillancourt) à la différence de traitement d’un même événement.
Résumez en trois ou quatre lignes les deux points de vue sur la question du raid Harricana.
Si vous étiez journaliste, qu’est-ce que vous écririez sur l’événement ? Pourquoi ? Qui seraient vos lecteurs ou vos téléspectateurs.
LIEN AVEC LE PROGRAMME DE FORMATION
Domaine de l'univers social
Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Le développement des compétences prescrites commande que l'élève soit amené à se questionner sur des réalités sociales et territoriales actuelles pour rechercher leur origine ou leur explication dans des réalités sociales et territoriales du passé. Les connaissances relatives à chaque société sur son territoire permettent à l'élève de construire une explication qui donne du sens au présent. Les sociétés et les territoires prescrits contribuent à donner à l'élève une vision d'ensemble du territoire canadien et de certains points de repère de l'histoire du Québec et du Canada.
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** Un merci particulier à Andrée Thibeault, Spécialiste en éducation aux médias, Réseau Éducation-Médias.
